يُعد المنهاج أداة التربية ووسيلتها الفاعلة في تحقيق أهدافها المنشودة ، والوسيلة الرئيسة التي يستخدمها أي نظام مجتمعي في ترجمة أهدافه ، ونقلها إلى الناشئة لإحداث التغيرات التي يرغبها وينشدها منهم .

    ويمثل الكتاب المدرسي وعاء المنهاج ؛ فهو أكثر الوسائل التعليمية تمثيلا له بل يكاد أن يكون الوسيلة الوحيدة التي يعتمد عليها الطالب في دراسته بغض النظر عن المرحلة الدراسية التي ينتمي إليها ، والمصدر الأساسي للمعلم في تخطيط دروسه اليومية ، وعلى أساسه يبني أنشطته التعليمية واختباراته ، ويكون له عونا في إنتقاء أساليب التدريس المناسبة .